El presente artículo describe un proyecto de trabajo en Educación Inicial, planificado y desarrollado en forma conjunta por la docente del grupo y la maestra de apoyo de la escuela. El proyecto parte de un cuento y lo utiliza como vehículo para que los niños y niñas puedan apropiarse de la escuela como un lugar seguro y acogedor, descubriendo y valorando, en el transcurso del proyecto, las posibilidades y potencialidades de cada integrante del grupo.
Construcción de identidad. Proyecto de trabajo en Nivel cinco años
Información adicional
- Como citar este artículo: ALBISU VIACAVA, L.; MARTIRENA FERNÁNDEZ, S.; ORLANDO ULFE, P. d. C. (abril, 2019) Construcción de identidad. Proyecto de trabajo en Nivel cinco años. Quehacer Educativo, Año XXIX (154), 83-87.
- Palabras clave: educación inicial educación especial maestra apoyo identidad inclusión construcción identidad diversidad
- Mes de publicación: Abril
- Año de publicación: 2019
- Autor: ALBISU VIACAVA, L.; MARTIRENA FERNÁNDEZ, S.; ORLANDO ULFE, P. d. C
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