Madonado 1170 - Montevideo, Uruguay
Tel.: (598) 2901 3987   Fax: (598) 2900 0582

Lunes, 17 Mayo 2021 19:44

Sumario Revista 148

Publicado en Revista 148

El presente proyecto surgió de un problema sentido y vivido por los niños del Tercer Nivel del turno vespertino de una escuela pública de la ciudad de Las Piedras: el exceso de residuos en el patio escolar. A partir de allí se desarrolló una secuencia de actividades de aula y otras acciones planificadas en el marco de este proyecto, tendientes a promover la reflexión y la toma de conciencia sobre nuestra influencia en la configuración del ambiente, proceso de ineludible análisis en la construcción de ciudadanía ambiental.

Publicado en Revista 147
Jueves, 14 Enero 2021 12:59

Sumario Revista 147

Publicado en Revista 147
Martes, 12 Enero 2021 19:38

Sumario Revista 146

Publicado en Revista 146
Martes, 12 Enero 2021 14:54

Sumario Revista 145

Publicado en Revista 145
Lunes, 11 Enero 2021 13:57

Sumario Revista 144

Publicado en Revista 144
Sábado, 02 Enero 2021 14:48

Sindicales - Varios

  • Yo estoy con la Escuela Pública: Defensa de la Educación y de la Escuela Pública
  • FUM-TEP en conflicto. En lucha por mayor presupuesto para la Educación.
  • 1º de mayo: Honrar la memoria y renovar el compromiso con el futuro. 
  • Jurídica: Salud, seguridad, medio ambiente de trabajo físico y psíquico adecuado.
Publicado en Revista 143
Sábado, 02 Enero 2021 14:37

Editorial. Cuando los datos importan

Días pasados se hizo público el segundo estudio a cargo del INEEd, que refiere al estado de la educación en el Uruguay 1. Leer y analizar este informe se torna imprescindible, ya sea para desecharlo o para tomarlo en cuenta. Su elaboración está determinada en la Ley General de Educación, aprobada en el año 2008. Brinda insumos para evitar la improvisación, o la “sensación térmica” que genere el tema, permitiendo pensar la Educación en clave de cuestión nacional importante como política de Estado.
Este estudio tiene como uno de sus principales cometidos, dar cuenta a la sociedad en su conjunto de cuáles son los resultados que logra la educación para la formación de sus ciudadanos, qué oportunidades se les brindan, qué nivel de cobertura, rezago y permanencia se alcanza, y cuáles son las
condiciones en las que los trabajadores llevan adelante su desarrollo profesional. Pero también analiza qué condiciones brinda el Estado a través de la asignación de recursos destinados a infraestructura, remuneraciones, materiales, etcétera.

Una larga exposición a cargo de los responsables de la publicación estuvo acompañada de imágenes gráficas que permiten hacer comparaciones entre los datos que allí se encuentran.
Analizarlos constituye un esfuerzo de síntesis que restaría la importancia debida a un estudio riguroso, que maneja variables que nos permiten vincular datos.
En este estudio se refleja el profundo entramado existente entre los actores y los autores de los hechos educativos en todos los niveles, sin dejar de analizar el rol que desempeña cada uno. Tiempo y espacio no están ausentes en el análisis.

Publicado en Revista 143
Sábado, 02 Enero 2021 14:33

Sumario Revista 143

Publicado en Revista 143
Domingo, 06 Septiembre 2020 20:26

Sumario Revista 142

Publicado en Revista 142
Página 1 de 3