Madonado 1170 - Montevideo, Uruguay
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Concepto: Este encuentro fue organizado por el equipo de la Coordinación Técnica del Programa de Maestros Comunitarios, contó con la presencia de altas autoridades vinculadas al tema y con los aportes de prestigiosos investigadores, que abordaron temáticas relacionadas con el marco conceptual del Programa.

 

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Concepto: Este artículo plantea un desafío de política educativa, que también se expresa entre opciones de escuelas abiertas para ofrecer únicamente el servicio de comedor o escuelas abiertas para enseñar, entre escuelas definidas en función de los contextos o escuelas públicas en las que el derecho a la educación es algo más que un enunciado.

 

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Concepto: Experiencia piloto (2009 y 2010) desarrollada en cinco Centros de Montevideo y Canelones, cuya meta es atender cinco escuelas en cada uno. Integran el proyecto Inter-in: MSP-ASSE, MIDES-Infamilia, ANEP e INAU.

 

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Concepto: Una visión que evoca el tema de identidad en una institución, de forma colectiva, propiciando el aprendizaje continuo, la generación de valores, las interacciones, la articulación de representaciones mentales, la capacidad de generar y mantener conversaciones para la acción.

 

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Concepto: Los días 4 y 5 de setiembre de 2009 se realizó este importante encuentro, en la ciudad de Maldonado. Se transcribe un fragmento del mensaje enviado por Federico Mayor Zaragoza, ex Director de la UNESCO, para esta ocasión.

 

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Concepto: El currículo debería ser pensado de forma de promover, en cada sujeto, trayectorias educativas que estimulen el aprendizaje. La Aceleración constituye un recurso fundamental en este sentido, ya que aporta flexibilidad en la forma de concebir formatos que abren otras perspectivas para encontrar estrategias cuando los niños no están aprendiendo.

 

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Viernes, 22 Marzo 2013 18:06

Revisando experiencias...

Concepto: Este artículo describe una experiencia multigrado, como dispositivo alternativo, con alumnos de 1º y 2º año en una escuela de contexto sociocultural crítico. La experiencia se continuó al año siguiente en 3º y 4º año.

 

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Viernes, 22 Marzo 2013 18:06

El espíritu de Hiroshima

El espíritu de Hiroshima

Autor: Movimiento de educadores por la Paz

Concepto: Este artículo fundamenta el planteamiento que realizó a las autoridades de la educación el Movimiento de Educadores por la Paz solicitando evocar, en una dimensión amplia y polifacética, un nuevo aniversario del ataque a Hiroshima y Nagasaki.

Revista Nº 96
Agosto de 2009

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Metalenguaje e integración disciplinar: el arte como texto

Autor: Laura Arce

Concepto: En una concepción utópica de una sociedad, cultura y civilización no represiva, las manifestaciones artísticas y estéticas habrían de convertirse en excelentes canales para la liberación intelectual, instintiva y, por ende, creativa. ¿Es posible algún grado de articulación de lo estético, de lo artístico, con esta realidad?

Revista Nº 94
Abril de 2009

La importancia estratégica del sector energético

Autor: Marcel Achkar, Ana Dominguez Fernando Pesce

Concepto: Reflexiones sobre la estructura energética de nuestro país y sus principales niveles de vulnerabilidad, muestran un escenario que debe incluir soberanía, justicia social, gestión democrática y participativa, equidad, responsabilidad social y respeto por los valores culturales locales, para que sea sustentable.

Revista Nº 91
Octubre de 2008

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