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Martes, 14 Mayo 2013 13:07

Logros

Colonia de vacaciones de Puimayen

  • Se consiguieron los permisos en DINAMA.
  • Se armó el proyecto de camping, salón comunal y cabina de baños.
  • Gracias a esto la obra ya se encuentra en marcha.

 

Cabañas de Bella Vista

  • Se hicieron nuevos baños y cocina del salón multiuso.
  • Se cambió la totalidad de la instalación eléctrica de las cabañas.
  • Se construyeron veredas en cada cabaña.
  • Se hizo el baño nuevo del apartamento.

 

Camping de Jaureguiberry

  • Se amplió la cabina de baños dotándola de mayor comodidad y más ducheros.
  • Se hizo el piso de hormigón a los quinchos abiertos.
  • Se pintó la totalidad del salón comunal.
  • Se realizó el mantenimiento anual.

 

Servicios

  • Con el esfuerzo de miles de funcionarios este año hemos continuado en obras:
  • El Hogar Julio Castro fue pintado y arreglado casi en su totalidad, en una política de mantenimiento sostenida cada enero.
Publicado en Servicios

Concepto: La cuestión acerca de la permanencia y el cambio en los sistemas escolares parece haberse      vuelto, desde hace un tiempo, uno de los temas centrales de debate.

Desde diferentes perspectivas, numerosos autores se han dedicado a estudiar aquello que permanece y las mutaciones que se producen como resultado, o no, de los intentos de cambio.

 

Publicado en Contexto educativo

Concepto: El rápido avance del conocimiento científico, los nuevos paradigmas de la sociedad postindustrial, su impacto en la sociedad y por tanto en la educación, obligan a nuevos debates epistemológicos a la vez que tensionan el campo de la didáctica de las ciencias.

 

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Viernes, 22 Marzo 2013 18:20

Por esos rostros que nos interpelan

Concepto: En este artículo se enfatiza en que “Nosotros, docentes, debemos defender simultáneamente y con la misma fuerza, nuestro derecho y el derecho de todos y todas, en primer lugar de nuestros alumnos (pero no solo de ellos) a aprender a volar; así como a que no se nos corten las alas ni se nos enjaule en moldes prefabricados e impuestos desde afuera o desde arriba”.

 

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Viernes, 22 Marzo 2013 18:20

Revisando supuestos

Concepto: “En el siguiente artículo nos proponemos poner en discusión algunos de los supuestos que estructuran el discurso pedagógico actual. Proponemos enunciar dichos supuestos en clave de axiomas. Elegimos esta forma de expresión porque, aunque en la vida cotidiana no se expliciten así, cumplen con la misma función que en un axioma en un sistema explicativo; es decir, estos se instalan como certezas que no se discuten y organizan las formas de comprensión de las prácticas dotándolas de sentido”.(A. Romano)

 

Publicado en Contexto educativo

Concepto: El presente artículo tiene como finalidad establecer relaciones entre dos análisis que se pretenden plantear en forma paralela. El primero, de carácter retrospectivo, pondrá énfasis en la tradición, mitos y rituales que se constituyeron como fundadores de la institución denominada “escuela”. El segundo pondrá en evidencia e interpelará la permanencia de algunos aspectos residuales de ese proyecto inicial, el que entra en franca tensión con el contexto social y cultural actual. Esta estrategia comparativa habilitará a poner en evidencia la necesidad de reflexionar acerca de los profundos cambios y las nuevas necesidades que obligan a repensar la escuela, su sintaxis institucional y, esencialmente, sus fines.

 

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Concepto: Las autoras plantean en este artículo que”…una educación para la inclusión social supone una educación para todos, educación de calidad, que posibilite no solo el acceso al sistema educativo, sino también la permanencia y la formación crítica para un mundo en constante cambio. En síntesis, el concepto de educación para todos se encuentra fuertemente imbricado al de derecho a la educación”.

 

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Viernes, 22 Marzo 2013 18:18

Educar desde y hacia la multiculturalidad

Concepto: El hecho de la coexistencia de diversidad en este mundo y en nuestro país no es ninguna novedad.  Sin embargo, muchas de las políticas públicas en materia educativa están basadas en el mito de sociedades homogéneas. La constatación del conflicto multicultural en la escuela debe traducirse en una revisión profunda de los manuales escolares, del discurso institucional y del currículo oficial. Junto al análisis de esta vertiente preponderantemente patente hay que prestar gran atención a los procesos educativos latentes u ocultos.

 

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Concepto: En este artículo se presentan algunas consideraciones acerca de la actual política de generalización del uso educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación pública, con el objetivo de problematizar la relación entre la tecnología y la educación y los procesos de democratización educativa.

 

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Viernes, 22 Marzo 2013 18:16

Alfabetización en el siglo XXI

Concepto: En este artículo se plantea el desafío de la alfabetización en el siglo XXI y se ponen algunas reflexiones a discusión acerca de cómo podemos lograrla

 

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